El siguiente trabajo, es un cuadro comparativo en el cual se presentan las características, ventajas y desventajas del Modelo de evaluación Tradicional, por procesos, por competencias, evaluación auténtica en la evaluación multimodal y el evaluación Adaptativa en la evaluación multimodal.
Durante su realización se evidencia que el trabajo colaborativo, no sólo consiste en realizar actividades en grupo, se trata de complementar conocimientos, de compartirlos y de ser capaces de ponerlos en juego entre pares.
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